Description

PRÉSENTATION DU COURS
        Les Minority Studies rassemblent les travaux portant sur l’étude des groupes et cultures minorisés. À partir de savoirs historiques, sociologiques et anthropologiques, ce cours propose une exploration des liens entre rapports de domination et santé mentale. En croisant analyses empiriques des violences structurelles (classe, genre, race) et approches théoriques (épistémologies du Sud, études décoloniales, théories féministes, philosophies africaines…), nous nous interrogerons sur la relation entre rapports de pouvoir, traumatismes psychiques et voies de réparation possibles. 
    Le cours adopte une pédagogie inversée : chaque séance commence par la discussion collective d'un texte empirique, suivie d'un apport théorique qui contextualise et approfondit les enjeux. Cette approche vise à développer les capacités d'analyse critique et de réflexivité face aux questions soulevées par les Minority Studies.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Etre en capacité d’analyser les mécanismes de domination
Maîtriser les principaux courants théoriques dans le champ de la santé mentale
Prendre en compte les analyses macro-sociales et les processus intrapsychiques
Développer une approche intersectionnelle incluant une réflexivité méthodologique et éthique

Compétences visées

Connaissances fondamentales sur l’histoire coloniale française

Connaissances fondamentales sur l’histoire et la sociologie de l’immigration en France

Outils théoriques et conceptuels permettant d’étudier les rapports de domination et leurs conséquences

Outils théoriques et conceptuels permettant d’appréhender l’étude des mouvements sociaux

Outils théoriques et conceptuels permettant d’appréhender les savoirs ancestraux et les voies de post- développement

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Rachida Brahim